CURSO PROLER - JOINVILLE

     Nossa escola se preocupa com o aperfeiçoamento profissional constante e, pensando num atendimento sempre mais especializado, as bibliotecárias da escola participarão nos próximos dias de um seminário voltado à leitura, contação de histórias e formação de leitores – o 20º PROLER de Joinville.

     A abertura da programação será com um palestrante internacional, o Griot Toumani Kouyaté. (África/França). Nos dias seguintes acontecerão mesas de debates, envolvendo assuntos como: tradição oral indígena e afro-brasileira, infância, memórias, folguedos, narração e outros temas relacionados ao papel do contador de histórias na formação do leitor.

     Respeitados nomes da literatura nacional comporão as mesas – Daniel Munduruku, Celso Sisto, Ângela Finardi, Ilan Brenman, entre outros.

    Todas as atividades do PROLER acontecerão no Teatro Juarez Machado e nas dependências do Centreventos Cau Hansen, em Joinville.

PNAIC 2º ANO

                 Dia 05 de novembro aconteceu nas dependências da Universidade Católica de Santa Catarina a socialização dos projetos desenvolvidos pelos professores participantes do PNAIC.  

                     O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC - é uma iniciativa do Governo Federal, através do Ministério da Educação (MEC), que tem como finalidade garantir a alfabetização plena de crianças com até 8 anos de idade em todo o Brasil. Trata-se de um compromisso formal entre instituições de educação superior, secretarias e conselhos estaduais e municipais de educação, cujo eixo principal é a formação continuada de professores alfabetizadores.

                  O curso presencial acontece uma vez por semana e envolve professores da rede pública,   atuantes nas turmas de 1º, 2º e 3º anos.

Confiram nas postagens abaixo os trabalhos levados pelos professores da nossa escola.

PNAIC 1º ANO

           Quantas versões da história de Chapeuzinho Vermelho você conhece? Em quantas o lobo morre? O lobo sempre devora a vovozinha? Chapeuzinho é sempre uma menina? O caçador corta a barriga do lobo em todas? 

        Os alunos do 1º ano exploraram todas as versões que puderam encontrar e, a partir delas, construíram uma nova história, onde além de produzirem um texto coletivo, ainda ilustraram os livros criados.

         Para que mais pessoas pudessem conhecer o novo enredo, também encenaram uma peça de teatro para familiares e colegas de outras turmas.

        Toda riqueza deste trabalho foi apresentada na socialização de projetos do PNAIC - Pacto pela Alfabetização na Idade Certa - dia 05 de novembro, na Católica de Santa Catarina.

           Parabéns aos alunos envolvidos e às professoras Morgana Patricia Rozza Tasca e Jenny Isabel Diel Bertoldi!

PNAIC 3º ANO

          As turmas de 3º ano da professora Silvana Cilene Stinghen Maenchen trabalharam Poesia como gênero textual. No centenário do poeta Vinícius de Moraes, o poema de sua autoria "A casa" serviu de inspiração para o desenvolvimento do projeto "Moradias".

            Explorando o tema em obras de literatura diversas, os alunos abusaram da criatividade em atividades  diversificadas: maquetes, dobraduras, desenhos e até mesmo a elaboração da planta de suas residências.

           No dia 05 de novembro a professora levou o projeto para apresentar na socialização do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC - que aconteceu na Universidade Católica de Santa Catarina e contou com a presença de inúmeros profissionais da rede municipal de educação. 

           A escola agradece aos pais que foram parceiros nesta aprendizagem brincante. 

FORMAÇÃO PROLER JOINVILLE

Nos dias 26 e 27 de setembro as responsáveis pela biblioteca da nossa escola, Sandra e Ioná, estiveram participando de uma formação em Joinville. O minicurso aconteceu junto à UNIVILLE e fazia parte das ações referentes ao PROLER.

O PROLER – Programa Nacional de Incentivo à Leitura – é um projeto de valorização social da leitura e da escrita vinculado à Fundação Biblioteca Nacional e ao MINC – Ministério da Cultura.  Presente em todo o país desde 1992, o PROLER, através de seus Comitês, organizados em cidades brasileiras, vem se firmando como presença política atuante, comprometida com a democratização do acesso à leitura.

  O Comitê PROLER/Joinville estabeleceu metas a serem atingidas no sentido de alargar os espaços comunitários de leitura  que são anualmente avaliadas e renovadas.
          As articulações feitas de 1996 a 2006 se dirigem para a organização de um Encontro Anual de Leitura que envolve  professores, bibliotecários, agentes de leitura e de cultura, num modelo que integra palestras e oficinas de leitura com vagas que oscilam entre 200 a 150 e tem sido preenchidas por profissionais atuantes ou interessados na questão da leitura. 
    Parabéns à escola que se preocupa com a formação continuada dos profissionais!